|
软件简介：
教材版本：人教版数学教材 教学对象：一年级上期 执 教 者：李俐 结合教学内容对学生进行思想品德教育是小学数学课堂教学的任务之一，作为数学教师要善于挖掘出教材中美的资源，在教法上体现美的因素，在活动中发挥美育效应，以美激趣，以美促智，以美育德，培养学生感受美，欣赏美，追求美，从而创造美的能力，下面就以此案例略陈浅见。 案例描述 一、创设情境，感受美。 （课始，播放优美、轻快的音乐） 师：今天早上空气好新鲜啊，可爱的小鸡们也跟小朋友们一样早早地起床，在绿油油的草地上寻找食物，瞧！他们找得多欢啊！（多媒体动态显示）这幅图漂亮吗？ 生：漂亮。 师：漂亮在哪里？ 生：因为它有很多种颜色：有绿色、红色…… 生：因为它画了大树、房子、太阳…… 生：它有很多种 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
