软件简介： 第十四章　一次函数 
　　14.1　变量与函数 
　　14.2　一次函数 
　　14.3　用函数观点看方程（组）与不等式 
　　14.4　课题学习　选择方案 
　　教学活动 
课题    §14．1．1  变量
    教学目标
    （一）教学知识点    １．认识变量、常量．
               ２．学会用含一个变量的代数式表示另一个变量．
    （二）能力训练要求    １．经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清晰地阐述自己观点．
    ２．逐步感知变量间的关系．
    （三）情感与价值观要求    １．积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲．
    ２．形成实事求是的态度以及独立思考的习惯．
    教学重点    １．认识变量、常量．    ２．用式子表示变量间关系．
    教学难点    用含有一个变量的式子表示另一个变量．
     教学过程
    Ⅰ．提出问题，创设情境
    情景问题：一辆汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米．行驶时间为t小时．
    １．请同学们根据题意填写下表：
t/时 1 2 3 4 5
s/千米     
    ２．在以上这个过程中，变化的量是________．变变化的量是__________．
    ３．试用含t的式子表示s．
    通过本节课的学习，相信大家一定能够解决这些问题．
    Ⅱ．导入新课
    我们首先来思考上面的几个问题，可以互相讨论一下，然后回答．
    这种问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的里程随行驶时间的变化过程．其实现实生活中有好多类似的问题，都是反映不同事物的变化过程，其中有些量的值