软件简介： 课题：创编歌曲
科目：小学音乐  年级：一年级
评析：1.季老师教态自然、大方，课堂调控能力强，音乐基本功扎实。虽然执教的还只是刚进校不到一个月的一年级学生，但是课堂调控张弛有度，整堂课洋溢着宽松、民主、和谐的氛围，教学实在，效果很好。
      2.以学生为主体，改进了教学方法。
整堂课的教学设计思路都是本着“以人为本”的构思来设计的。教师创设了动物王国的童话情境，学生通过听音乐找动物，把喜欢的小动物请回家，编一编、唱一唱活动，在不知不觉中掌握了技能。季老师改变了以往老师教，学生唱的教学模式，活跃了课堂气氛。
      3.为学生营造良好的学习氛围。
        季老师为学生创设了宽松、民主、和谐的氛围，把枯燥的学习融于表演中，从学生们一张张纯朴自然的笑脸上，看得出学生们尝到了成功、快乐的体验。
      4.充分利用教学资源。

建议: 1.学生在把喜欢的动物请回家创编歌曲这个环节,学生参与面不够广,要注意面向全体；
      2.教师注意到了抓住每一契机,及时地给予学生赞扬和鼓励,却忽略了生生间评价。教学中,要从多个角进行评价。