软件简介： “斜面”教学设计
教学内容   广东版《义务教育课程标准实验教科书•科学》六年级下册第20页至21页。
教材与学情分析
“斜面”这节课内容是简单机械单元中的内容之一。让学生知道斜面也是一种简单机械，并探究斜面的作用，是一节实验探究课。生活中应用斜面的实例较多，学生对斜面的认识有一定的生活经验，但较为肤浅，只知道使用方便，并没真正的了解其力学方面省力的作用。所以通过实验测量、分析，探究斜面的作用既是本节课的教学重点也是教学难点。利用生活实例引发学生的思考，让学生经历设计实验、分析数据、验证猜想的过程，培养学生独立探究解决问题的兴趣和能力，使学生感受科学知识与生活的紧密联系。
教学目标
1.科学知识目标  了解什么是斜面，知道斜面具有省力的作用，斜面的坡度越小越省力。找出生活中简单利用斜面的实例。
2.能力培养目标  培养学生猜测、实验、分析、解决问题的能力。
3.情感态度价值观  尊重证据，愿意与他人合作学习和探究问题，分享他人的智慧。
教学准备  测力计、长短不同的光滑木板3块、三种不同的重物、