软件简介： 篮球原地双手胸前反弹传球技术
一、课的设想：
本课的教学设计采用情景教学模式和逆向思维教学模式。
在教学活动中发挥教师主导作用，同时也特别强调学生学习主体地位的体现。
在使用器材方面更是灵活多变。
二、教学内容：
1）游戏：拼图和车来车往
2）学习原地双手胸前反弹传球
三、教材分析：
游戏—拼图:学生利用呼啦圈和人体进行自由创作，培养学生创新能力，展现自我个性的机会。
游戏—车来车往：交通事故是青少年意外死亡主要因素之一，大部分初一年学生已经不再由家长接送，他们面临这个可怕威胁。
原地双手胸前反弹传球是篮球运动中传接球组成部分，用于篮球初步教学是比较合理（很多人认为投篮），有利激发学生学习篮球的兴趣。
四、学情分析： 
初一年学生是非常活泼可爱，想象力丰富，学习新知识兴趣很高，但保持兴趣时间比较短，而且上课时注意力容易分散。