软件简介： 学习内容    简单电路  
学习目标   _1、让学生知道电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
2、让学生观察、描述和记录小灯泡的连接方法和小灯泡被点亮的情况。
3、激发对电探究的兴趣，体会小灯泡被点亮时的快乐。（德育目标）
学习重点   1、使用一节电池、2个小灯泡和几根导线，用不同的连接方法点亮。
2、用简易符号表示电路中的电池、小灯泡和导线。
学习难点   使用一节电池、2个小灯泡和几根导线，用不同的连接方法点亮。
学习准备   每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录纸若干、笔1支。
学习设计  （体现以学生为主体的学习过程，点、面结合，关注全体）
主体结构 教师引导活动 学生学习活动 备注
一、复习前课、引入新课


 1、复习上节课的内容，让某一个学生上讲台点亮一个小灯泡。
2、教师提问：谁能说说为什么小灯泡被点亮了？(电是怎么流动的？)
3、故意问用手拿着小灯泡的同学：你觉得这样用手按着小灯泡，方便吗？那你有什么好建议？
4、引入新课，用灯座等电器元件连接简单电路。 
1、一学生上台点亮小灯泡。
 
2、学生回答问题。
 
 
 
3、学生回答并建议。如果有灯座和电池盒就好了。