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第四单元第2课 课 题 神奇的电话 目标要求 1.体会电话与我们生活的密切关系,感受电话正给我们的生活带来神奇的作用。 2.知道电话也是传递信息的工具之一,它的发展经历了漫长的过程。 3.掌握几种公众服务电话的使用方法,知道不能乱拨应急电话。 教学时间 1课时 课前准备 1.记录一次有意义的通话过程。 2.每人拿两个纸杯、一根线。 3.学生收集公众服务电话的相关资料。 4.准备一本已填写的通讯录。 5.教师准备电话机。 一、导入 师:上节课的学习让我们知道了邮政可以传递信件,这节课我们将继续了解信息传递的其它途径,下面让我们来做个游戏吧!(教师点击动画出现“小博士游戏厅”字样) 1.游戏:古老的电话。 (1)教师讲解游戏规则(游戏设计见文字资料:“古老的电话”) (2)学生游戏 (3)交流感受 2.教师小结 师:大家一定觉得这个游戏非常好玩,你们知道吗,这就是电话的雏形。今天我们就要来了解信息传递的另一个途径——电话(教师板书:电话,随机出示电话机 |