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软件简介:
学科 思想品德 课题 《丰富多样的情绪》 教材依据 《思想品德》七年级上册第三单元第六课第一框题 设计理念 发挥教师、学生的“主导、主体”作用,通过师生互动,开展实践与探究活动,为学生提供交流与合作的机会。构建开放的课堂运行体系,培养学生学以致用的品格。及时反馈,从而使学生获得知识,提高思想觉悟。 教材分析 内容标准 本课是依据《课程标准》中“认识自我”部分而设计的。让学生通过本课的学习,体会情绪的多样性与复杂性,学习调节和控制情绪,保持乐观心态。 教学目标 知识目标 认识人类情绪的丰富多样性;知道四种最基本的情绪类型;了解情绪的表现方式复杂情绪;理解情绪作用的两面性(积极和消极)以及情绪对于个人行为和生活的影响。 |