软件简介： 课题：《美化家园》
点评：这堂课教学目标明确，突出了中心内容“怎样美化家园”；教师教态亲切，关注课堂，能够自主调控，学生发言踊跃，效果较好；课前准备较充分，“学生互评谁最爱校园卫生”、“小组活动‘分类处理垃圾’”两个环节，丰富了教材内容，调动了学生的积极性，起到了导情、导行的作用。不足之处是：老师说得过多，带有语文课看图说话的痕迹，学生活动预设不到位，实施程序不合理。建议：多联系学生生活经验提出问题，合理安排活动环节，循序渐进，避免宽泛的活动行为，让学生在“做”的过程中自行自悟，真正实施思品课“导言、导情、导行”三者合一的教学境界。