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尊敬的各位领导、各位老师,我说课的课题是——《古代的陶瓷艺术(青花瓷)》。主要从教材分析、教学方法和教学程序这三个部分来阐述我对这节课的理解和教学构思,倘有谬误之处请多加指正。 首先谈谈我对教材的分析,该课是人教版,小学美术课程标准实验教科书的第九册第16课,是一节以古代陶瓷为主题的美术欣赏课,纵观现状, 由于欣赏课包含的人文信息比较多,把握不好,很容易使学生成了一个被动的听众,出现教师“一言堂”的现象。如何才能使美术知识打破时空的限制,直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性和探究的欲望,提高课堂教学效率是我在进行教学设计时思考的重点。 从教材的图片中我们可以看出,原教材设计中涉及的陶瓷种类和知识点非常的多, 短短40分钟的课堂,如果只是泛泛而谈,必然难以满足5年级学生的好奇 |