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软件简介:
一、教材分析 1、地位和作用:本节课是九年义务教育课程标准实验教科书(华师大版),八年级上册第四章“中华民族的抗日战争”第四节课的内容。它是基于小学《历史与社会》中抗日战争部分及八年级上册第四章“中华民族的抗日战争”的基础来学习、总结八年抗战的,同时也为高中历史抗日战争部分的学习打下基础。 2、学情分析:(依据历史资料中的文字和多媒体图片为背景)。 由于本人所任教的学校是一所农村中学,学生的基础较为弱,生源的基础参差不齐。立足于他们生活中、学习中所了解的抗日战争基础上进行教学,以历史资料中的文字和多媒体图片为背景,引导学生进行分析、总结,从而达到加深学生对中华民族的全民抗战的体验和理解。 3、教学目标:(依据“史从论出、史论结合”的学史原则、“历史的道德功能、智育功能、休闲功能”的学史作用)。 以遵循“论从史出、史论结合”的学史原则、发挥“历史的道德功能、智育 功能、休闲功能”的学史作用的重要理解,确定本节课的教学目标。 (一)、知识与技能:帮助学生自如运用多种形式,再现抗日战争的历史。 (二)、过程与方法:创设情景,让学生与历史亲切对话,主动参与观察、分 |