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更新时间:2011-09-14 15:28:00
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中学性心理教育教案 被“爱”打扰的日子
科学上网心理健康教案

软件简介:
让自信之花重新绽放
    ——学习心理辅导个案
一、个案基本情况
一天在咨询室值班时,进来一位女同学,很苦恼地告诉我:她小时候比较的聪明,下了课基本不用看书,也没少玩,可是功课却始终不错,直到初中也是这样,在班级里也总是排前几名,可以说是学习和娱乐两不误,每天都过的很开心,而且也考进了自己理想的重点高中。但是,自从上高中以来,在重点高中里,觉得自己的优势没了,逐渐感到头脑变得不太灵活,上课总不能集中注意力,很多时候老师讲的内容听不进去,到夜自修时越是想集中精神学习越是感到很难做到,以致不能专心看书,不能集中思考,其他事情好象老在干扰着她的学习。学习成绩也有所下降,自己的心理也很着急,也用功过,每天比别人还要多用一两个小时来学习,但不见成效,特别是一到“大考”,跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对,成绩很不理想。刚考进高中时,成绩还在班级前几名,到高一第一学期期末和第二学期期末考试成绩相对刚上高中时都有所下降,现在高二了,高二第一学期期中考试的成绩已倒退到班级里的四十几名。感觉自己已很用功,却不见成效,很苦恼。

二、 辅导理论
“当事人中心”疗法  认知领悟疗法

三、 辅导过程
第一次见面辅导中,主要是帮助来访