|
软件简介:
《我歌 唱我心》 开课班级:聋校高一(1)班 一、辅导理念 教师无意中发现聋孩子们非常渴望音乐、渴望唱歌,于是大胆实践,组织了本校首届聋生演唱会。在演唱会取得巨大成功后,以本次演唱会为基础和题材,为高一年级的同学们上了这节辅导课。目的在于通过这节课,让学生进一步明白:我们可以用身体感受音乐,还可以用自己的方式歌唱!并在这一过程中培养聋生勇于挑战自我的品质。 二、辅导目标 1. 体验音乐,让聋生学会用自己的方式唱歌 2. 培养学生勇于挑战自我的品质 三、设计思路 辅导过程分四个环节。首先让学生尝试用气球感受音乐并能够正确区分音乐所表达的感情(美国的聋人朋友在听音乐会的时候就抱着气球);然后,通过观看首届聋生演唱会的录像,让学生相信聋人也可以唱歌;接着,观看采访录像和杭州日报,让学生了解健听人与新闻媒体是如何评价聋人唱歌的,以此揭示出本课主题;最后,请两名聋生现场唱歌,激励、带动所有学生共同歌唱,并再次揭示本课主题。 四、活动准备 1. 体验音乐用的气球 2. 首届聋生演唱会的视频片断 3. 4月25日的杭州日报 五、辅导过程 |