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软件简介:
我说课的内容是小学科学课本五上《用橡皮筋作动力》。本单元是力的教学单元,本课指导学生认识弹力。设计思路是为充分发挥学生的学习积极性和主动性,针对学生的年龄特点,从实验设疑、培养学生兴趣入手,通过引导学生自行探究、亲自实验,充分感知橡皮筋的形变,:然后引导学生在感性认识的基础上,归纳这类现象的共同特征,建立初步的"弹力"的概念:最后把所学的知识广泛联系实际。 本着积极发展学生的思维,培养学生创新能力的指导思想,我制定了教学目标: 1、科学概念: 知道弹力是物体改变形状时产生的要恢复原来形状的力。橡皮筋的弹力越大,小车行驶的距离就越远。 2、过程与方法: 经历用橡皮筋给小车安装动力,并且做橡皮筋的缠绕方向与小车行驶方向的关系实验,和橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验。 |