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软件简介:
教材分析: 美术课程内容结构设计是以学习活动方式来重新划分结构内容的。主要分为“造型。表现”、“设计。应用”、“欣赏。评述”、“综合。探索”四个学习领域。 本课《校园伙伴》属于“造型。表现”这一领域。“造型。表现”学习领域在美术课程内容中覆盖面最广,分量最重,这是因为美术作为一种造型艺术,对培养人的造型能力有其他学科无法替代的作用。 本课是用速写的形式描绘人物动态,一般是以线造型,强调简练、概括、生动的笔法。是为绘画创作搜集素材最为常用的手段。 学生分析:七年级正处于对万事万物具有极大的好奇心与求知欲的时期,农村小学的六年基本上没有美术课,所以没有美术基础的学生学习人物速写有很大难度,根据我多年的教学经验,可以让学生先学习简笔画再过渡到速写,效果会更好些。 教学目标: 1、了解人体基本比例及其处于不同姿态情况下比例的变化 2、学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤 |