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软件简介：
【三维目标】 知识与能力：1、理清文章思路 2、领悟品味哲理性语言。 过程与方法：1、合作学习，提出疑问，质疑探究。 2、引导学生结合生活实际，阐述自己对生命的理解。 情感与态度：认识生命的本质、生命的意义，培养正确的人生观。 【教学重点】 认识生命的本质、生命的意义。 【教学难点】 领悟品味哲理性语言。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、 导语： 一天傍晚，一个人心烦意乱地走到悬崖边。 他觉得生活平淡而无聊，年轻的心不愿再负担人世间的孤独和艰辛。于是，他把脚轻轻凌空一提。 忽然，从远处传来一阵独特的声音，他不禁侧耳静听。原来是婴儿的哭声，在这荒山野岭，他能够感到生命依然高高在上。顿时，一种前所未有的激动句他袭来，他一把推开诱他自杀的死神，循着啼声和灯光走去。 那是他生命里最为惊心动魄的一次闪 |
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