软件简介： 新课程下高中化学习题的编制
摘要：化学新课程知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标，需要与之相适应的评价体系。传统的纸笔测验作为教学中最常用的评价方式，必须加以改革。本研究提出了高中化学习题编制的方向，以实现对三维课程目标的合理、有效的教学评价。
关键词：新课程 高中化学 习题编制 教学评价
化学新课程以培养和发展学生科学素养为宗旨，提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标，需要建立与之相适应的评价体系。纸笔测验是教学最常用的评价方式，由于新课程对学生的学业成就评价，不单是对知识、技能掌握的多少、理解的程度的评价，更为重要的是在以下几方面对发展程度的评价：学习能力（选择、加工、提取信息的能...