软件简介： 评Is it good for your health? 一课
观王老师作公开课《Is it good for your health?》有感如下：
1、教学目的明确，突出重点、基本完成教学任务。
2、教态自然大方，语言、表情亲切，面部表情丰富。情绪控制较好，能较好的组织教学，教师的基本功扎实，能起到一定的示范作用。
3、导入活泼新颖。王淑萍老师由一首动画歌曲导入到本节话题，使学生一开始就精神振作，活跃了的课堂气氛，加强了师生情感的沟通。
4、具备较好的课堂设计。选择贴近生活的health话题，运用不同方式手段展示所学内容，生动而形象，化繁为简、使抽象变具体。并采用了灵活的形式组织教学，使整个教学过程充满活力。语言精练，富于启发性，过渡流畅自然。练习充分。
5、多媒体的熟练应用，使得本节课图文并貌，便于学生接受新的知识。
但是王老师也有一些须改进的地方，如课堂评价语言须多样化，语言应具有煽动性。
总体说来，这是一节非常优秀的公开课。教师把所学的知识与生活密切的联系起来。引导学生自由发挥他们的想象力，孩子在课堂中感受快乐，在课后的自学中找到快乐，让学习成为一种快乐的体验。