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软件简介:
这是一节校极公开课,执教内容是《认识生物的多样性》。从课堂的程序和教学效果上看,执教者是做了精心准备的。教学程序一丝不乱,知识点一丝不漏,重点难点也很突出,达到了教学目标。而这与课前备课充分密不可分。 本节课由三个大的内容组成,在设计时,执教者注意了知识上的重难点的合理安排,学生形象思维和抽象思维的合理安排,还注重了学生课堂上的心理变化和反应;对每个内容也做了精心的设计,大到问题的提出,小到每句话语,并且对可能出现的问题都做了设计。使整个教学过程通俗流畅。 本节课的内容看似简单,内容宽泛,实际上各部分内容关系复杂,内涵深刻。执教者花了大量时间阅读新课标、课本和各种资料,确定了教学内容的三条线:以生物多样性为知识线,培养学生分析资料的能力线,热爱自然、热爱生物的情感线。 不足之处是生物多样性的课件不充分,否则,学生收获会更多,教师讲课更省力。可见,收集课程资源是一个长期坚持的过程。 |