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软件简介:
一、教材依据:人教版第十二册第二单元圆柱的表面积 二、设计思路:本堂课的教学设计思路是一种以学生为主体,通过动手实践、自主探索、合作交流的方式获取知识的课堂教学模式。创设与学生生活联系紧密的情境,激发学生主动探索知识的兴趣,让学生自己去寻找思路,发现思路,重在培养学生如何获取解题思路的能力。促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。 三、教学目标: 1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积、表面积的计算方法,能正确计算圆柱体的侧面积、表面积。 2、培养学生观察操作概括的能力... 课后反思: 《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验... |