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软件简介:
关于教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 2、品味重点句子,感受艾迪对德诺的关心和帮助,感受朋友间真挚的友情。 3、理解“德诺最严重的病其实是孤独。而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友感到满足……”等句子的意思。 【教学重点、难点】 1、品味句子,感受朋友间的真挚的友情。 2、理解“德诺最严重的病其实是孤独。而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友感到满足……”等句子的意思。 【教学准备】 教师:课件 学生: 1、读课文,理解“杳无音信”、“泪如泉涌”等词语的意思。 2、查找资料,了解艾滋病。 【教学过程】 一 引入新课 1、出示图片,了解艾滋病及艾滋病人的生活。 2、学生交流感受,师小结。 是啊,艾滋病是可怕的,艾滋病人的生活是孤独的,是痛苦的。今天我们要学习的课文中有一个名叫德诺的小朋友,他因为输血而染上了可怕的艾滋病。得病后的德诺又是怎样生活的呢? 3、出示: 伙伴们全都躲着他,只有比他大4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。 |