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各位老师,下午好,今天我说课的主题目是《提高学生审美能力 激发学生的创造力》,内容是湘美版第十二册教材第六课《画坛巨坛》的活动二——比加索。 可能在座的老师们和我有着相同的感受,低年级的孩子想象力丰富,易于接受一些造型夸张、表现独特的美术作品,但是随着他们年龄的不断增长,孩子们的眼光也“增长了”,到了五六年级,他们更喜爱、更易于接受一些写实类的美术作品,每当他们看到一些类似于照片的作品时便会发出惊叹声,并予以模仿。当然,孩子们追求造型的准确并没有错,但他们的造型能力却没有与日益增长的眼光形成正比,许多孩子造成了挫败感,离绘画越来越远,并误解只有画得像才是最好的。所以我想,做为老师,这个时候应该给予孩子们更多的引导,让他们接受、理解更多的绘画方式与表现形式,走进艺术,理解艺术,热爱艺术。 毕加索是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。他一生都在不断变化艺术 |