软件简介： 教学反思
我在教学八年级上册《平等尊重你我他》时，教学设计开始是这样的：
1、 教师先读一则从网上下载的新闻：
2004年10月18日下午，山城重庆万洲区，50岁出头的“棒棒”余继奎走在狭窄的人行道上，他的扁担不小心砬到了39岁的妇女曾庆容，争吵之中，曾打了余一耳光，而曾的丈夫胡权宗说了一句激起从怒而导致整个事件升级的话：“我是国家公务员，出了什么事我花钱就可以摆平。”
请学生回答以下两问题：
• ○1、胡宗权的话是否正确？为什么？
• ○2、胡宗权的话反映了一个什么样的社会？
2、 由学生分组讨论，这样的事情到底反映出曾庆容和她的丈夫是怎样的一个人？
一起学习：人人在人格、法律地位上是平等的。 
人人在人格、法律地位上是平等的。集中表现两点：    
 ○1、在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容忽视；
 ○2、 在法律地位上，每个人平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
3、 学习国家主席与掏粪工人的故事
教师归纳：应当平等待人，不能以貌取人：
• （1）增强平等意识；
• （2）平等对待他人；
• （3）互相取长补短
• （4）关心尊重他人。
• （5）不能以貌取人等等
4、 学生学习课文，体会并理解：平等对待处境不利的人，帮助需要帮助的人（弱势群体）
5、 通过学习掌握：
（1） 如何尊重他人？
 做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）如何尊重社会？
 尊重道德、遵纪守法、遵守规则、承担义务、维护权利、爱护设施、保护环境。
（3）如何尊重自然？
节约能源、保护环境。
6、 设计课后作业：如果你是曾庆容，你怎么办？
上过一个班后，我觉得应该改一下教学设计。