软件简介：  Oxford English Book 2A
        Unit 8 clothes  (Let’s learn)反思
1. 目标反思
本课时重点教学词汇虽然只有4个，但这4个单词的发音都比较难，学生模仿起来有一定的困难。在教授新单词时我特别注意分解语音教学，比如shirt的分解发音。在学生能够模仿以后又通过韵句加以机械性训练，在学生熟练掌握单词发音后，再用游戏 How many shirts do you see? 鼓励学生运用语音 I see three shirts. 进行表达，实现语言的实际运用。通过这样步步递进的学习活动后，学生基本掌握了本节课的重点词汇，也能在实际交际中运用新词汇。
通过媒体画面，学生也了解了一些具有特色的服饰，了解参加Party的着装知识，更进一步提高了学生学习英语的兴趣。
2. 反思过程
本课时我利用媒体，以班中一个小朋友的形象作为桥梁，拉近学习者与媒体、教学内容的距离，整堂课具有较好的统一性和浓厚的文化氛围。学生通过融入到Party的情...