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软件简介:
《分数的意义》这部分内容是在学生初步认识分数的基础上教学的。在三年级(上册),学生已经学习了把一个物体、一个图形平均分成几份,用几分之一、几分之几表示其中的一份或几份;在三年级(下册),学生又学习了把由若干个物体组成的一个整体平均分成几份,用几分之一、几分之几表示这样的一份或几份。这部分内容主要引导学生抽象出单位“1”的概念,概括分数的意义,认识分数单位。 在设计时,我把教学过程分成三部分:第一部分:结合图例回忆具体分数所表示的意思,进行单位“1”的解读,抽象概括出分数的意义;第二部分:自学分数单位的意义及正确判断某个分数里有几个这样的分数单位;第三部分:进行相关练习,巩固所学知识。 在第一部分的教学中,借助把一个月饼、一张长方形纸、1米的线段、由一些圆组成的整体先平均分,再涂其中几份的过 |