软件简介： 上海版小学音乐第四册第三课教案
听《龟兔赛跑》
唱《我是一粒米》教案
创编《我是一粒米》教案
课  题 《龟兔赛跑》 课型 欣赏教学
教材分析 



学情分析   根据低年段孩子的心理特点，以他们最喜爱的动物为课题，强调以学生的发展为本，在面向全体学生，让每一个孩子都参与到教学中的同时，注重培养学生的个性，真正突出了学生的主体性，这就
根本上改变了学生的学习方式
教学目标 认知：欣赏管乐合奏曲《龟兔赛跑》，了解乐曲表现的故事情节。
技能：通过欣赏、形体动作模仿等音乐活动，感受乐曲中的节奏、旋律、速度的变化，知道由不同乐器的音色所表现的兔子和乌龟的音乐形象。
情感：知道顽强的自信心和坚忍不拔的毅力对成功的重要性。
小班化教育“主动-有效”驱动单 “主动-有效”的追求目标 
 主要“教学策略” 

教学重点 能够分辨龟、兔这两个音乐音乐形象的不同。
教学难点 并能随音乐表演《龟兔赛跑》的故事。
课前准备 音乐、课件、小动物头饰