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软件简介:
看了张老师的美术活动后,我感觉最深的是:课堂氛围非常好,师幼互动自然、到位。现从一下几方面谈谈我对本次活动的感想。 一、选材新颖,贴近幼儿生活 张老师让幼儿把自己天天做的“武术操”通过简笔画的方式有序地画下来。 既使幼儿初步掌握了简笔画的技能,又提升了幼儿对动作要领、方位的感知。从活动效果来看,幼儿个个会画,并且比较全面。这与选择幼儿熟悉的素材是分不开的。 二、师幼互动自然、和谐 张老师在活动中像朋友一样与幼儿对话、互动,使得整个活动在轻松的氛围 中进行。如,鼓励幼儿自己去询问后面的老师早操的由来环节中,老师的轻松提问,让幼儿也回答自如。又如在示范画环节中,让幼儿做动作老师画;在幼儿作画环节中,则老师做动作幼儿画。充分发挥了老师的主导性与幼儿的主体性,相得益彰。 三、利用同伴作用,体现教育无痕 这方面在张老师的活动中也充分体现了。当部分幼儿画不下去或动作出现偏 差时,老师及时把旁边画得正确、连贯幼儿的画给他们参考,并鼓励幼儿大胆询问同伴。这样既让能力弱的幼儿得到了及时的帮助,不致于挫伤其自尊心,又让能力强些的幼儿增加了信心,两全其美。 |