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课题《杜鹃枝上杜鹃啼》[板书],选自人教社版高中语文实验修订本第一册第一单元第四课。整个说课内容共分三部分。 一. 教材分析与处理 本文是篇小品文。编在高中语文课本第一册“阅读”部分第一单元的最后一篇。第一单元学习重点是“整体感知,揣摩语言”。本单元的前三课的学习,重点研究了如何整体把握课文主题、作者情感和在一定语境中的语言的揣摩。本节课是在此基础上,通过指导学生自读,引导学生对中国历史文化的感知,培养学生的个性创新思维和客观全面的辩证视角,为提高学生的阅读分析理解的能力奠定良好的思维基础。 根据教学大纲的要求和单元的学习重点以及学生的素质培养的要求,确立本课的教学目标是: 1, 了解传统中国文化中杜鹃的有关知识,感知悠久丰富的中国历史文化; 2, 认识和学习作者使用对比的技巧来组织材料的一般方法; 3,在整体感知课文内容同时,增强学生的创新思维意识,培养多角度看待事物的辩证思维能力和习惯,并在生活中联想运用; 4,在自读过程中培养良好... |