软件简介： 教学反思
本课主要思路就是: 先通过问答导入what 引导的疑问句,然后通过创设情景,模拟出看病的基本过程,让学生在学习课文之前对看病问答有个基本了解,然后通过大量练习和课文表演,巩固了基础知识,拓展了课本内容. 我觉的本课在教学过程中,学生积极回答问题,比较有兴趣的参加到各种活动去,大部分学生基本掌握了教学目标中的单词和重点句子的描述,已经能背过或者复述下课文,课堂气氛比较活跃, 学生学习效果比较好, 但是在一些具体细节上还有一些不足.
部分环节进行的比较快,可能有部分学生跟不上,medicine这个生词,学生练的不熟,在表演对话的时候是个障碍.
板书只写了问句,应该把回答完整的呈现出来,这样更形象易于学生发现重点和直观认记.
找同学上台活动的时候,有小部分学生在下面做小动作, 当时应该给底下的同学一个评分的权利,让他们认真观察, 选出最好的同学,这样可以提高一下他们的注意力.