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《清清的溪水》是义务教育课程标准实验教科书S版二年级上册第五单元中的主题课文,课文讲的是,在一场大雨过后,小兔发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁有力气,拔掉了小溪上游的树,雨水把泥土冲进小溪,清清的溪水变浑了,大象和棕熊知错就改,重新把树栽好,溪水又变清了。 这是一篇既有 时代感,又有教育意义的童话故事。课文共有11个自然段,分为“溪水变黄——变黄的原因——溪水变清”三部分,这个故事告诉我们:毁掉树木,造成水土流失,就会使溪水受到污然,变浑,要使溪水变清,就要多栽树。 本堂课,我主要体现以下三点: 1、 创设情境,体现童趣。 我们都知道,在语文教学中,合理地使用情境教学法,不但能够激发学生的学习兴趣,而且还能使学生在情境中成为学习的主人。于是,课堂的一开始,我便将学生带入一个富有色彩的童话世界,让他们观看动画课件,小兔家门前清清的溪水与浑浑的溪水,让学生观察差异,产生质疑;教学的后部分,还让学生带上头饰,表演课本剧,通过这些环节,学生们兴趣盎然,并在活动中加深了对课文的理解, |