软件简介： 英语七年级下册Unit 7 Section B Period1说课稿
一．说教材
1．教材的地位与作用：Unit7 What does he look like? 这单元通过复习和学习一些关于长相的词汇，用look like 谈论人的外貌特征，巩固前面学习的一般现在时，本课是这单元的第四课和重点课，学好本课将为进一步学习其它时态打下良好的基础。
2．教学目标：
(1).知识目标:掌握本课重点词汇beard ,glasses ,long curly blonde hair,short black hair等.本课主要句型：What does he look like? He is tall(short /of medium height...)He has a beard(long hair/big eyes…)He wears glasses(a hat... )
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语法：用look like /is/have/wear等词来描述人们的外貌。
(2).能力目标：培养学生应用英语谈论将来谈论外表，提高学生听、说、读、写等能力。
(3).情感目标：通过谈论外表来提高学生的记忆、观察能力，注意自己的仪表，应穿着整齐、大方、有朝气，并培养学生的审美能力。培养学生学习英语的强烈兴趣，善于合作，培养学生团结协作精神。
(4).教学重、难点：重点是掌握本课beard ,glasses ,long curly blonde hair,short black hair 等重点词汇，What does he look like? He is tall(short /of medium height...)He has a beard(long hair/big eyes…)He wears glasses(a hat... )
等重点句型和语法：用look like /be/have/wear等词来描述人们的外貌。 
难点是look like 和其它描述外表动词的第三人称用法, 而学生灵活描述课本以外的一些特征是难点，又是能力训练点。
确立教学目标的依据：根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生
获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习