软件简介： 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣说课稿
一、教材分析：
1、教材地位：
民族问题是关系到国家统一、社会稳定和改革建设成功的大问题。处理民族关系的原则是制定民族民族区域自治制度的客观依据，也是我们处理和解决民族矛盾的有利途径。因此，本框内容在整课中占有重要地位。

2、教材逻辑结构：
本框总共分三目，第一目介绍民族关系的变化，从而说明我国新型民族关系的形成；第二目讲我国处理民族关系的基本原则以及它们之间的关系；第三目介绍面对新型的民族关系我们该做什么，能做什么。处理民族关系的原则是制定民族民族区域自治制度的客观依据，因此，本框起铺垫作用。（新型民族关系——处理民族关系的原则——我们该怎么做）

3、课标要求：
要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立之后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，明确我国处理民族关系的原则—民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，三者相互统一，不可分割。

4、教学目标：
（1）知识目标：知道我国有56个民族，是统一的多民族国家，懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。