软件简介： 课题 湘鲁版五年级第二单元
教材分析
本单元主要学习怎样问路，并让学生能熟练的运用所学语言知识描述方位。
学情分析
1.五年级学生己具备一定的的英语语汇基础和学习方法，学生有自己的学习方式和习惯，能较自觉的学习英语，记忆单词。本单元学习怎样问路，掌握问路的方式是一个重点，也是难点。教师要做好正确的学前导入。而且本单元内容与学生日常生活联系密切，在教学中应注意结合实际，有助于学生的学习。
2. 本单元的特点是：贴近生活。本单元的教学内容重点是有关问路的表达方法，授课时从学生已有的生活经验和生活实际出发，设计学生感兴趣的学习活动。同时还要充分挖掘教材中的情感教育切入点，适时培养学生良好的情感和正确的价值观。

 教学目标
    1 .掌握有关问路的短语：excuse me , go straight ,turn legt ,turn right ,close by 等。
2 .掌握问路和指路时常用的基本句型，并能由此拓展，进行交流。
3. 能读懂并绘制简单的地图，并能根据地图描述方位。
4 .通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。