软件简介： 小班数学活动《大小排序》说课稿
一、说活动教材
生活中的各种事物都是孩子们观察的对象，他们在大和小的探索过程中不断享受着发现的乐趣。现在幼儿已经对“大”和“小”有了一定的基础，我们开展了《大小排序》这个活动，让幼儿按照大和小的特征进行分类，很适合幼儿的现有水平，具有一定的挑战性。由于鱼儿的品种丰富，而且大小、颜色各不相同，用来进行分类操作，会让幼儿觉得轻松有趣，从而喜欢并积极参与数学活动。
二、说活动目标
（1）能区分物体的大与小，并能按大小给4个物体排列顺序。
（2）巩固认识大小标记，有一定的观察和比较能力。
（3）体验集体活动的快乐的情感。
重点难点：
本活动是一个数学活动，重点是让幼儿在观察比较的过程中，感知了解鱼儿在大小方面的特征，并能根据大小特征进行分类。
幼儿已初步了解“大”和“小”的概念，但要求他们根据鱼的大小特征进行分