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软件简介：
.... 一、 感受三拍子的韵律 1、《小小的船》《小宝宝睡着了》 第一首《小小的船》，来跟着琴声唱一唱。一边唱一边打着拍子，并随着音乐自然地用动作来表现。（需要老师肢体的引导） 第二首《小宝宝睡着了》，要怎样唱？那我们来回味一下***哄着你入睡的情景吧。 （学生老师一起交流、通过语言、肢体来感受三拍子） 从两首歌曲中，共同感受到的是什么？ 2、听听唱唱动动《溜冰圆舞曲》 那来听（播放《溜冰圆舞曲》），大家来听下，随着音乐动起来。 听到的《溜冰圆舞曲》中，你都看到些什么？ 你有过溜冰的经历吗？跟咋们分享下吧！能表演给大家看吗？ 那大家一起随着《溜冰圆舞曲》一起溜冰吧。（初步感知） 你能与我分享一下你的心情吗？ （学生在课间的时候常不好好走路的，拖着地走，那个时候有点像溜冰的状态，所以在上课的时候用他们这样的“习惯”，学生立刻感受到了） 那你还想设计什么样的动作进行表演呢？ 二、总结下课 我们从几首三拍子的歌曲、乐曲，感受了三拍子的韵律，一起来交流下你所感悟的。 （学生交流） 第二课时 教学内容：唱《我们美丽的祖国》（一） 教学目标：1、能有表情的表达歌曲，感受歌曲的内涵。 2、初步学..... |
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