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今天我说课的框题是：高一经济生活第四单元第十课第二框《又好又快,科学发展》
一、教材分析
（一）本框题在教材中的地位：
要把握本框题在教材中的地位，首先应明白整本书的知识体系，教材围绕着为何生产（消费）——是谁生产（生产）——为谁生产（分配）——怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）的结构展开。第四单元主要介绍我国当前的经济活动背景和舞台的问题，从所处的发展阶段来看，我国当前的经济活动是为了全面建设小康社会。而高中生是社会主义现代化建设的主力军，承担起全面建设小康社会的重担。因此，全面把握小康社会及科学发展观对高中生的成长特别重要。是高中生成长为社会主义合格建设者必不可少的一个环节。
（二）教材的变动情况
    由原来的第十一课改为第十课，课题 “小康社会的经济建设”改为“科学发展观和小康社会的经济建设 ”；第二框题由“促进小康社会经济发展”改为“又好又快科学发展”；第二框题第一目由树立科学发展观”改为 “贯彻落实科学发展观”；第二目由 “促进经济持续协调发展”改为“促进国民经济又好又快发展”，这体现了思想政治课与时俱进的特点
（三）教学目标
知识目标：理解深入贯彻落实科学发展观的必要性；理解科学发展观的科学内涵
理解我国转变经济发展方式的思路
能力目标：能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力；对国民经济发展要求的宏观驾驭能力；能根据实