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开始:各位专家领导,大家好! 今天我将为大家讲的课题是: 多项式的乘法. 首先,我对本节教材进行一些分析。 一、教材结构与内容分析 《多项式的乘法》是初中数学人教版新教材的八年级上册第十五 章第3节第三课时的内容。再此之前,学生已学习了单项式与多项式的乘法,这为本节课的学习起着铺垫作用;本节内容又是下节平方差公式的基础,起到衔接作用;同时本节课也是初中代数乘法公式的基础,而乘法公式是运算的平台,因此在教材中处于重要的地位。 作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识,因此本节课在教学中力图向学生渗透划归思想。 二、教学目标 根据上诉教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知水平、知识结构和心理特征,制定如下教学目标: 1、 基础知识目标:了解算法,会叙述多项式乘法法则,因为叙述是理解的基础,是最基本的要求;了解算理,知道多项式的乘法是多次应用单项式与多项式的乘法法则,渗透划归思想。 |