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软件简介:
我主要从教材分析,教法运用,学法指导和教学过程四个步骤加以阐述,首先我对本节课教材进行一些分析, 1、 教材所处的地位和作用 本节课选自人教版六年级美术上册第(3)课的内容,在此之前学生已经有了美术的基础,这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用,本节内容在课本中占据了比较重要的地位,属于造型表现课,为学生在以后的美术学习和生活打下基础。 2、 教育教学目标 根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标; 首先是知识目标;(初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法,) 其次是能力目标;通过教学培养学生了解美术,欣赏优秀的风景作品,获得鉴赏能力,扬长补短,语言表达能力以及通过师生双边活动,培养学生运用知识的能力,理论联系实际的能力 然后是情感目标;通过从现实身边美、事物的经历与体验出发,激发学生的学习兴趣。从而更加热爱生活,热爱五彩缤纷的魅力世界。 3、 重点难点 本着课程标准,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点 重点;( 风景的多样性)通过陆续授课过程中反复提出来突出重点 难点;(色彩的调配)通过对范例的讲解来突出难点,关键在与培 |