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软件简介:
一、说教材 这是一篇杂记,作者由墨地的一个传说,引发出学习必须勤学苦练的道理;再由学习书法推及到道德修养;最后又由“人有一能”尚为后人追思不已,推及“仁人庄士之遗风余思”必将永远影响后世。步步推进,层层深入,给人以深刻的启示。本文题目不大,但文章紧扣“墨池”这个中心,通过王羲之墨池的具体事例来阐明道理,生发广,开拓深,使文章中心突出,不生枝蔓,而内容丰富,收到以小见大的效果。 二、说教学目标 知识与能力目标 1.了解本文通过记叙故迹而生发议论的写作方法 2.理解文中的反问句、疑问句、感叹句对表达思想感情所起的作用 情感、态度价值观目标 懂得一切学问都是“以精力自致”而“非天成”道理,体会本文平易朴实、婉转沉着的艺术风格。 三、说教学重难点: 本文夹叙夹议、叙议结合、围绕中心、层层推进特点,弄清议论句的含义并 能正确解释。 四、说教法 三导法:导读、导悟、导学。 导读:认真引导学生细读人物的语言及前面的提示语,从而很好感悟到人物内心精神世界的情感脉动。 |