|
软件简介:
本节课,田老师教学的课文为古诗文《游山西村》,听了田老师的课后,又细读了田老师的备课教案,可以看出,的确下了一番功夫,设计中巧妙地抓住了文眼,设计了许多活动,引导学生在诵读过程中通过诗文的声调、节奏、韵律等体味作品的内容和情感,问题设置环环相扣,语言描述精美动人,引人入胜。现将听课教师意见汇总反馈如下: 1.教师在教学中能够抓住古诗教学的特点展开教学,教学目标明确,重难点突出,能够根据学生课堂的表现与学生互动,灵活的调整教学,引导学生思考,讨论,探究,课堂气氛活跃。但情景创设不够,对诗中字,词的解释引导理解不够,没有处理好作者要表达的情感。 2.教师有着丰富的知识,课堂教学自然,大方,语言丰富,能唤起学生的听课兴趣和注意力。 3.教师授课语言抑扬顿挫,诙谐幽默,讲课有激情,感情浓厚,板书结构清晰,但让学生该记得应记在书上,尤其是重点知识。 |