软件简介： Part1  Teaching contents （教材分析）
一、教学内容 
我说课的内容是湘少版小学英语五年级Unit10 what does that sign mean 本单元计划3个课时完成，这节课为第三课时本课时需要在上两个课时的基础上，在教师的正确、适当的引导下让他们通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，来实现目标，感受成功，增加信心。在巩固知识的同时，让学生的思维更加灵活，敏捷。本节课主要是在上节课的基础上，进一步巩固如何运用句型描述指示牌，从学生兴趣出发，学生通过听老师的例子，自己的例子，观看动画图片，观看小故事，小组竞赛等活动，复习旧知识，学习新知识，运用英语进行交流。积极鼓励学生主动开口，主动参与，培养学生英语学习兴趣。
二、教学目标分析
1、知识与技能
（1）能阅读并理解课文Ｄ部分短文并能回答老师提出的几个问题：
What day is it?
Where are Peter and his friends?
Why do they cycle to the park?
What signs at the park?
Why do they cycle home？
（２)能发现并解释生活中的指示牌（如我们学校走廊上的指示牌，绿化地的指示牌及图书室里的等等）
(３)能根据实际需要设计指示牌(你的书包上，你的房间里、或者你最喜欢，你最想在哪个地方设计指示牌，为什么呢？)
     2、过程与方法
 （1）通过师生说和自主说、写，体验自主式英语教学的一般过程，掌握英语说写的基本方法；
（2）通过自己动脑、动口、动手的操练，复习并巩固新知识；
（3）人在倾听别人的发言，并用心领会，积极参与；
（4）主要采用听说法、视听法、任务型活动教学法及小组合作法，创设语言环境，以教师引导，学生参与的形式，调动学生的学习积极性。
3、情感态度与价值观
激发学生的英语学习兴趣，增强学生的自信心，使学生能在学习