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软件简介:
各位老师下午好! 今天我说课的题目是人美版教材第6课《装饰色彩》。(板书) 下面我将从 教材、学情、教法与学法、教学过程这几个方面对这堂课进行设计。 一、教材分析:本课属于造型。表现领域,本课通过引导学生观察、发现生活中和艺术作品中的装饰色彩,了解装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用,了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法,在教学体验活动中感受装饰色彩的美感,培养学生热爱民族艺术的情感。通过对比分析,让学生了解色彩的写实性,了解装饰画在造型手法上突出古拙、简练、夸张、变形的特点,用色方法上体现鲜艳、对比强和夸张的特点。 根据上述教材分析和《美术新课程标准》中造型与表现中的阶段目标,我确定本节课要达到以下三个教学目标:①、使学生理解色彩的概念和作用。②、增强学生的欣赏能力和感知能力。③、培养学生正确的审美观,塑造学生初步的审美心理结构,提高学生的审美能力。 1了解民间艺术中装饰色彩的特点及表现方法。 2.知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用,学习和掌握色彩 |