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更新时间:2012-06-30 10:05:00
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从宗教走向世俗说课稿
从古典走向浪漫说课稿

软件简介:
教学反思:
本课的成功之处在于:
1、本课至始至终以音乐的发展及其音乐与民族的关系为主线,通过对不同音乐作品音乐要素的挖掘,能让学生更深入、细致地把握音乐作品的风格。
2、本课始终注重学生在学习过程当中的主导作用,充分调动学生学习的积极性,以学生的自主探究来攻克教学的重难点。
3、在学习的过程中,将“体验、比较、探究、合作”四个具体目标与之结合,让学生生动、活泼地学习,给学生自我展示的舞台,注重不断地提升课堂的品质,注重生命化的教学氛围,课堂教学效果比较显著。
本课存在的不足在于:
1、因本课属于音乐鉴赏模块的“音乐与民族”单元,这对教师综合能力的要求提高了,教师对民族人文知识的掌握还有欠缺,应在平时加强这方面的学习,从而更好地适应和满足教学需求和学生的需要。
2、在组织学生的课堂活动方面,保证了活动设计的有效性,但是,学生活动的全体参与性还不够,还要想更好的办法,充分调动每一个学生的积极性,使得课堂真正变得民主和生动。