软件简介： 《乃哟乃》说课材料
大家好，我今天说课的内容是人民音乐出版社一年级第二册第八课《幸福生活》中的歌曲《乃哟乃》一课。这是一首土家族民歌，简短的旋律欢快热烈，旋律只用do、mi、sol三个音写成，而且每个乐句的句尾最后一小节都是sol、mi、do，顺序，音高、节奏完全相同。旋律简单但并不单调，充分表现了土家族儿童欢乐开朗的性格。在本节课的学习中我想让学生们从中感受到音乐给大家带来的快乐。
在教学中我尝试着运用新的教学理念，让学生走进音乐，让音乐走入学生的生活。我在设计教学目标的时候，充分研究了低年级学生的心理特征及学段目标。制定教学目标如下：
1、通过聆听《土家喜爱咚咚喹》，演唱《乃哟乃》，表演摆手舞，初步感受土家族的音乐特点。
2、通过听辨、观察、演唱、手势、歌词排列、自制乐器敲击歌曲旋律等音乐活动，感受、体验、表现do、mi、sol三个音的高低，并用稍快的速度演唱歌曲《乃哟乃》，恰当的表现歌曲的情感。
3、能听辨do、mi、sol三个音的高低，并能准确唱出歌曲唱名。
音乐课必须根据孩子们的年龄特征进行设计，在教学实践中，我们要不时时机的给孩子们创设情境，一年级这个年龄段的孩子活泼