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软件简介:
教材分析 1作品特点分析 《猫咪别淘气》是一首儿童歌曲,2/4拍,羽调式。歌曲幽默诙谐并带有说唱风格,具有浓郁的现代气息。歌曲的节奏、旋律紧紧依托于语言的音调,说唱结合,七度下行大跳音程的倚音、切分音的运用,形象地带出了小朋友的稚嫩语气,生动地表现出小主人对淘气的小猫的叮嘱,反映了现代人的生活内容,渗透了关心动物的意识。 一、 说学情分析 在课程标准中,要求本阶段的学生应达到的能力是:能自然地、有表情地歌唱《猫咪别淘气》,并乐于参与音乐表现和即兴创造活动,培养乐观的态度和友爱精神。 本课我根据低年级的年龄特点,在教学中注重于调动学生的学习积极性,激发他们对音乐的学习兴趣,并特别重视创设相应的教学情境,使学生一进入音乐教室就能感受到浓浓的艺术氛围,能立刻进入到音乐学习的角色。利用课件、演唱表演,进行生动有趣的教学。 三、教学目标 根据以上的教材分析,结合学生的年龄特点和课程标准对这一年龄段学生的能力要求,设定了如下的教学目标: 1)通过聆听、表演和创编活动,突出“汪汪与咪咪”的主题,培养学生的爱心与观察能力。 |