软件简介： 面积的意义说课稿
                         
一、 说教材
1、 说教学内容
各位评委，各位老师，大家好。我说课的内容是西师版数学教材第六册二单元第一小节“面积和面积单位”第一课时“面积的意义”
2、说教材地位
本课内容是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及他们的周长计算的基础上进行教学的。教材通过让学生观察、比较、触摸所熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积，从面概括出面积的含义。学生学了这部分知识，为以后学习计算长方形、正方形等平面几何图形的面积计算打下了基础。
二 、说学生
三年级学生在前面已认识了平面图行，知道平面图行存在于各种物体的表面之上，还学习了长方形、正方形的周长计算。这节课研究的是物体表面的另一特征----面积。物体表面有大小之分学生在生活中已有接触，并不陌生。虽然面积的概念，是学生第一次接触，比较困难，但决不会影响到学生对知识的构建，而且三年级学生还具有了一定的动手操作能力、观察比较等能力，这些能力为本节课的学习做好了充分的准备。
三 、说教学目标
依据新课程的理念，结合教材的自身特点以及学生的认知规律，本课要达到如下教学目标
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