软件简介： 整理和复习
本节课的教学内容是教科书第112到113页内容。教学目标是：1、通过整理、复习，能进一步认识20以内的进位加法，能很快地讲出答案。2、使学生能仔细观察事物，培养小组合作精神。教学重点是能熟练地计算20以内进位加法。教学难点是能灵活选择计算方法。
     本节课是在学生已经初步认识加法的含义的基础上进行教学的。教学一开始，李老师就让学生说一说同学们在前面学过的知识，并说出自己喜欢的加数列一道加法算式。这一环节的设计，不仅复习了之前学过的知识，还在一定程度上激发了学生的学习兴趣，使学生的注意力集中在课堂教学当中。学生学习知识是一个接受的过程，更是一个再发现再创造的过程。整个教学，都是通过学生的观察，一步一步的出结论，都是学生自己总结的过程，这样也能给学生留下较深的印象。但是在教学过程中，缺乏拓展练习的设计，不妨结合学生的学习特点和相关资料设计些拓展练习或拔高题。