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软件简介:
学具袋。 学情分析 经过一学年的适应磨合期,二年级的学生完全融入学校生活中,已经初步具有集体意识,孩子们有学习的兴趣和看课外书的愿望,有自己喜爱的课外读物。因此在这一阶段适时地引导、激发学生读好书的愿望和积极性、培养他们从小爱读书的习惯,对他们的成长将会产生重大的影响。另一方面,现在的学生都是独生子女,生活条件优越,大多以自我为中心,心中没有他人,不会也不善于和他人分享自己的好东西。针对这一现状,本节课的设计还侧重于引导孩子学会与小伙伴分享自己心爱的图书,在分享中相互帮助、相互交流、相互给予、感受快乐。 |