软件简介： 一、选择题
1.D  2.D  3.A  4.A  5.B  6.D  7.C  8.D  9.C  10.B  11.B  12.C  13.B
14.C  15.B  16.A  17.D  18.C  19.D  20.A
二、判断题
21.√22.√23.×24.√25.√26.√27.√28.×29.×30.√31.×32.×33.√34.×35.×36.×37.√38.×39.×40√
三、问答题（提示）
41.（1)合作必须是本学期里与同学进行的，合作必须积极向上有益身心健康、有益于班集体。
(2)增长知识，增强力量。只有团结合作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
(3)合作积极向上，有益身心健康、有益于班集体即得分。
42.(1)学习计划：可以是一个大的学习计划；也可以是具体的每天安排学习的计划。但不管如何，学习计划必须科学合理，有益于提高学习效率
（2)言之有理即可
(3)言之有理，有内容即可得分。
43.(1）“让我紧握你的手”“我的风采”“让我们成为朋友”等等。
(2)形式不限，只要能达到目的就行，估计学生除常规的活动外，会有新颖的活动形式。
(3)步骤内容：略
44.(1)正确的有：①④⑤理由理由阐述必须结合课本知识．意义必须有。
(2)不正确的有②③⑥理由：理由阐述必须结合课本知识，危害必须要讲。
45.(1)调查对象：本校初中生。
(2)调查目的通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。
(3）问卷调查、开座谈会等。
（4）建议从学校领导、政府部门、学生一个方面提出，每方面的建议要符合主体要求，不能张冠李戴。
46.①交通安全：上下车不拥挤、头手伸出窗外等。
②每离开一个地方必须清点人数，不准学生单独行动．
③注意饮食卫生。
④在玄武湖里注意不要掉入水中
其他合理的答案也可以
47.(1）略．(2）方法要与（1）的经历相对应。(3)体会：学做情绪的主人。
48.答案合理即可。