软件简介： 谈谈你在社会教育活动中经常应用的教育方法？
幼儿社会教育是以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为重要教育内容。《纲要》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节，要创设一个能使一个能是幼儿感受到接纳、关爱和支持的优良环境，避免单一呆板的言语说教。”基于以上原则，我在社会教育活动中经常使用以下几个教育方法：
一、参观法：在开展社会活动是我会请幼儿以视觉为主要感知渠道先进入一
定的现实社会场景，通过多种感官，感知社会现象的状况。
二、社会实践法：我会充分利用现实生活，在生活事件、生活活动中，充分
利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践，以形成和巩固或改变幼儿基本的
社会行为，让幼儿在做中学的方法。
三、游戏法：在此方法的运用中，我会依据活动内容，设计相应的游戏，创
设现实社会中的某些情境，让幼儿扮演一定的社会角色，使幼儿表现与这一角色
一致的且符合这一角色规范的社会行为，并在此过程中感受角色间的关系，感知
和理解他人的感受、行为经验，从而掌握自己承担的角色所应遵循的社会行为规
范和道德要求。
四、谈话法：这是整个社会活动中我运用的最基本的方法，让教师与幼儿及
幼儿和幼儿之间围绕某个问题进行的思想和情感交流。